Think Outside The Box

Transindex rovatok


Címke: «iskola»

Napelemekkel szerelt fel egy szénerőmű által szennyezett városban egy sulit a Greenpeace

rovinari

Rovinari-ban, a szénalapú áramtermelés központjában a Greenpeace egy iskolát ellátott fotovoltaikus pannókkal, amelyek az intézmény energiaszükségletének egynegyedét képesek fedezni.

Olvasd el a teljes sztorit

Kötelező himnuszéneklés az iskolákban: pró és kontra román nézőpontból

A TOTB román szerkesztősége a szenátus által nemrég hallgatólagosan elfogadott PSD-s törvényjavaslat kapcsán mutat be két álláspontot. A tervezet kötelezővé tenné a himnusz éneklését az elemi oktatásban résztvevő gyermekek számára napi rendszerességgel, és 30-100 ezer lejes büntetést helyezne kilátásba ennek elmulasztása esetén.

A javaslat – amely hamarosan a képviselőház asztalára kerül – a romániai civil társadalomban is aggodalmakat keltett. Egyesek szerint hihetetlen, hogy egy rég letűnt propagandisztikus korszak szellemében ismét kötelezővé kívánják tenni a himnuszéneklést, miközben a romániai oktatás valós problémáira még mindig nincsenek életképes megoldások. A szankciók pedig túlzottak, jóval meghaladnák egy pedagógus – akár többhavi – fizetését. A törvénytervezet előterjesztői ugyanakkor azzal érvelnek, a napi himnuszéneklés az “alapértékek” gyerekekbe oltását célozná.

A témáról Roxana Marin, a George Coşbuc Gimnázium angoltanára és Gabriela Vrânceanu Firea PSD-s szenátor fejti ki véleményét, amelyet fordításban közlünk.

2011-11-0936__ro__ZA__pionieri Olvasd el a teljes sztorit

Kisiskolás kertészek Hargita megyében


Fotó: illusztráció (Dave Gunn/ Flickr.com)

Hargita Megye Tanácsa Vidékfejlesztési Egyesületének Kiskertész programja keretén belül IV–VII. osztályosok kaptak veteményeskerthez szükséges magokat. Az április végén kiosztott vetőmagokból már ki is kelt a sárgarépa, saláta, hónaposretek, zöldborsó és cukkini a diákok veteményeskertjeiben.

A program célja felhívni az iskolás gyerekek és szüleik figyelmét arra, hogy friss zöldségeket különösebb anyagi ráfordítás nélkül is meg lehet termelni. Ezáltal a diákok megtapasztalhatják, mennyire más az íze, felhasználhatósága a friss, általuk termelt zöldségnek a kereskedelemben forgalmazott termékekhez képest.

A tanulók osztályonként vagy egyénileg vesznek részt a programban. A vidékfejlesztési egyesület összesen 1175 csomag vetőmagot osztott ki. A szabályzat értelmében fényképes beszámolót kell küldeni a veteményeskertekről. Az első beszámolókat az elmúlt napokban öt osztály és tíz diák küldte be. Ezek szerint a csíkszeredai Xántus János és József Attila iskola tanulóinak eredményes munkája nyomán, illetve Székelyszenterzsébeten máris szépen nőnek a zöldségek.

A szabályzat szerint a következő beszámolót július 20-ig kell beküldjék a tanulók, ezek alapján látogatja meg és díjazza a legszebb kerteket egy bizottság. A nyertes osztályközösségek 500, a legügyesebb egyénileg tevékenykedő kiskertészek pedig 250 lejes pénzjutalomban részesülnek.

Forrás: közlemény

Az európai iskolák egy élhető bolygóért: környezetvédelmi verseny középiskolásoknak

Az ERSTE Alapítvány és a Természetvédelmi Világalap (WWF) 7-10. osztályos tanulók számára hirdet iskolai versenyt, amelyre Ausztriából, Bulgáriából, Horvátországból, Csehországból, Magyarországról, Moldáviából, Romániából, Szerbiából, Szlovákiából, Szlovéniából és Ukrajnából várják az iskolák jelentkezését.

Az európai iskolák egy élhető bolygóért elnevezésű nemzetközi környezetvédelmi verseny célja kreatív módon felhívni a figyelmet a környezetvédelem fontosságára. A program az ökológiai lábnyom és a folyók témája köré összpontosul – olvasható a szervezők közleményében.

>> A verseny romániai felhívása a WWF oldalán >>

A környezetvédelmi program egyhetes tanár-diák akadémiával kezdődik szeptember 27. és október 2. között Ausztriában. A résztvevők számos műhelyfoglalkozáson és szabadtéri programon vehetnek részt, amelyek a fogyasztás globális hatásairól, a Dunáról, mint “Európa életvonaláról”, és a civil aktivitásról szólnak. Projektmenedzsment, csapatépítés és sajtókommunikáció szintén a program részét képezi. A diákoknak az iskolaév végéig van idejük arra, hogy saját környezetvédelmi projektjeiket véghezvigyék, ez lehet akár utcaszínház, kiállítás, újságcikksorozat vagy bármilyen más tevékenység. Olvasd el a teljes sztorit

Legalább 250 fa életét mentették meg a sepsiszentgyörgyi iskolák


Fotó: Henning János

Közel 20 tonna újrahasznosítható hulladékot sikerült begyűjteni három iskolából a sepsiszentgyörgyi önkormányzat és a Tega Rt. köztisztasági vállalat közös akcióján.

Az Újrahasznosítás osztálya névvel indított iskolai szelektív hulladékgyűjtő verseny utolsó állomásán, a Mikes Kelemen Elméleti Líceumban február 22-én a diákok több mint 9 tonna különválogatott csomagolóanyagot adtak le. Ez három áruszállító konténernyi papírt jelent és három szemetesautónyi pillepalack-, fém- és üvegrakományt. Olvasd el a teljes sztorit

Kötelező olvasmányok: általános műveltség vagy gyermeknyúzás?

Fotó: demotiváló blog

Románórán történt, még középiskolában, hogy a Ion című Rebreanu-regényt kellett elolvasni, és ezt bizonyítani is, röpdolgozat formájában. A könyvet kezdetektől fogva úgy olvastuk, hogy ebből majd meg kell felelni, megjegyeztük a neveket, helyszíneket, néhány olyan apróságot, amiről sejtettük, hogy a tanár is kiszúrhatta. Aztán jött az egyik feladat: sorolj fel legalább öt fejezetcímet a könyvből. Az egyik lány magyarul olvasta, a sztorit vágta, a szereplőkkel tisztában volt, de a címeket csak visszafordítani tudta, így lett a Streangulból Franghia (Kötél).

Rácz Tímea

A fenti történetnek az a jó oldala, hogy sokat nem számított ez a tévedés, egyet nevetett rajta az osztály. A rossz pedig az, hogy gyakran lényegtelen részletekkel kell bizonyítanunk, megtettük a kötelességünket, bevágtuk a szöveget, jöhet az elemzés diktálása. A gyermek megkapja a kötelező olvasmányok listáját; van ahol nyár elején, de inkább tanévkezdéskor, aztán pipálgathatja, mit „olvasott ki” belőle. A tanár aztán egyszer csak szól, hogy jövő héten „vesszük” A kőszívű ember fiait, remélem elolvastátok, aki nem, az már lekéste, mert felmérőt írunk belőle, és úgyis kiderül, hogy filmen láttátok, esetleg tartalom-összefoglalót a neten. Aztán, amikor eljön a nagy nap, a „jó tanuló” le tudja írni a lapra, hogy Jenő gomblyukában éppen milyen színű szegfű volt, amikor hatodjára találkozott Alphonsine-nal, a „rossz tanuló” pedig talán Melegváryt ír, mert ennyi maradt meg neki a regényből. Előbbi dicséretet kap, utóbbi talán kettest, de legalábbis rosszalló rendreutasítást. Olvasd el a teljes sztorit

Hat zöld tanintézmény a világból

Az Inhabitat zöld építészeti portál összegyűjtötte azokat a zöld energiát és/vagy technológiát hasznosító épületeket, amelyek iskoláknak vagy egyetemeknek adnak otthont.

The Green School

A Baliban található campus teljes egészében a fenntarthatóság elvei szerint termesztett bambuszból épült. A komplexumban négy osztályterem, szobák, irodák, kávéházak, egy tornaterem és egy spirál formájú, többemeletes épület, „az iskola szíve” kapott helyet. Az épületegyüttes zöld energiát használ: napenergiát, biomasszát és saját kis vízierőműve is van. Természetesen a fenntarthatóság kulcsszerepet játszik az oktatásban is. Olvasd el a teljes sztorit